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胡光霁;
吉林省大安市第一中学;
素质教育; 学校管理; 效能;
机译:通过建筑性能评估提高学校设施的质量:巴西圣保罗的教育改革和学校建筑质量
机译:多学科教育提高了学校人员在管理食物过敏和过敏反应中的自我效能
机译:进行过敏反应管理实践培训的研讨会可提高学校人员的自我效能
机译:教育人力资源管理的创新,提高学校素质
机译:学校的管理和租赁学校:市场上的教育改革和选择性的限制
机译:架起公共卫生与教育的桥梁:一项基于学校的体育锻炼计划的结果以提高学生的身体素质
机译:学校管理与教师绩效能力对群体3区群体素质绩效能力的影响
机译:知识管理:提高作战指挥效能的模型
机译:学校照片管理服务器,学校照片管理系统,学校照片管理方法,程序和记录媒体
机译:方法来提高效能,并使用 u043f u0435 u0440 u0438 u0444 u0435 u0440 u0438 u0447来改善效能,以及 u0446 u0432 u0435 u0442 u043e u0442 u0435 u0440 u0430 u043f u0438 u0438眼镜 u0435 u0441 u043a u0438 u043c变暗(“项目方法”,“风险得分”)
机译:评估哮喘患者胜任力的方法和诊断患者素质教育的方法“过敏学校”
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