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杨巍峰;
陕西师大教育系;
管理效能; 教职工; 工作责任制; 学校管理心理学; 工作目标; 学校管理工作; 工作积极性; 教育质量; 学校管理者; 被管理者;
机译:学校管理者领导风格对教师效能的影响
机译:学校管理能力:校长的认知和自我效能感
机译:从学校管理的角度看罗马尼亚的大学预科教育
机译:非洲裔美国女性学校管理局:辅导和自我效能
机译:从学校管理员的角度
机译:学校管理效能研究:西爪哇省认可的州立职业学校的真实领导,学校文化,信息和通信技术验收对学校管理效能的影响的分析描述性研究)
机译:提高高能激光(HEL)作战系统的杀伤效能。
机译:从学校管理系统
机译:方法来提高效能,并使用 u043f u0435 u0440 u0438 u0444 u0435 u0440 u0438 u0447来改善效能,以及 u0446 u0432 u0435 u0442 u043e u0442 u0435 u0440 u0430 u043f u0438 u0438眼镜 u0435 u0441 u043a u0438 u043c变暗(“项目方法”,“风险得分”)
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