关于小学数学课堂自主学习方式的实施策略

摘要

学生自主学习包含两种行为：个体行为和教学行为。一方面，学生自主学习是学生个体的一种学习行为；另一方面，学生自主学习离不开学校教育的环境，教学过程既包括“教”又包括“学”，学生自主学习无论在课外还是在课内，都需要教师的指导。这两种行为相互联系、相互渗透、相互作用，共同促进学生的全面发展，它们是一个统一的整体。