教学机智:教师如何把握才能成为可能

摘要

教学机智是教师在教学过程中面对特殊教学情境的巧妙应对，是教学艺术的最高境界，被看作是衡量教师“优秀”与“拙劣”的重要标尺，因而成为教师专业发展的理想追求。但教学机智绝不可被认为是“雕虫小技”。更不能把教学过程中的“随机应变”随意冠之为教学机智。教学机智是教师教育智慧的体现，教师必须把握好如下方面，才能使教学机智成为可能。