立足于“游戏精神”的幼儿园课程建设初探

摘要

为了落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》中"幼儿一日活动以游戏为基本形式"的要求,我们尝试用"游戏精神"来优化幼儿园课程建设,以此为突破口培养幼儿的注意力、自主性和创造性,养成良好的倾听习惯,在游戏中愉悦地习得知识。