一名网络大学教师的反思

摘要

我深深地被网络教育的魅力打动刚刚工作的时候，我接触的是传统的应试教育，学校评价老师的标准仪仅是班级成绩好不好。这种以升学率为判断标准下的教育与素质教育距离太大。