学生个体差异与体育课的自主教学研究

摘要

在当前小学体育教学中,根据学生的个体差异自主性的选择教学内容、设置教学目标,采取科学有效的教学方法,能够引导学生针对自己的实际情况,对教师的示范以及指导内容进行指导,实现教学的突破发展,为学生的成长奠定扎实的基础,寻找到现代信息技术的全面发展,突破教学的完善,才能更好的提高体育课的教学质量.本文着重对个体差异下的体育课自主教学做一下研究分析.