初中班主任班级管理的策略探索

摘要

在素质教育背景下,班主任应该更加注重对班级展开管理,对学生的生活进行过多地关注。本文从“以自身专业素质提升为基础;以良好班级氛围创设为目标;以落实家校合作理念为辅助”三个方面入手,阐述了班主任如何对教育的新方向进行把握,并对管理班级的策略展开探索,促使自身的领导能力逐步得到提升,以便于班主任的作用能够得到充分的发挥,进一步的使得学生能够得到更为全面的发展。