大单元视域下语文现当代诗歌教学学习任务群设计与实施

摘要

在本项研究中,以统编版初中九年级上册语文教材第一单元的相关知识为研究内容,立足大单元视域,对跨单元、跨册和课内外整合现当代诗歌教学加以探讨,以实现丰富学生文学素养体系、强化学生审美和语文能力水平的目标。统编版初中语文九年级上册第一单元的教材内容主要包括六首现当代诗歌,由此共提出三个具体任务,即学习鉴赏、诗歌朗诵和尝试创作。