分析职业技能教学中教学做合一的运用研究

摘要

在职业教学过程中,技能教学最主要的目的是要培养出一批具有综合素质的技术应用型人才,而这个过程对于学生的理论基础、动手能力都具有极高的要求。组织开展职业技能教学工作时,就需要重视理论教学以及实践教学之间的相互联系,充分引导学生,帮助学生通过实践操作来掌握他们所学的知识内容,使学生看到自己学习中存在的问题,进而达到教学做合一的目标,让职业教育改革工作能够顺利开展,显著提升职业技能教学的质量和水平。本文结合实际情况分析教学做合一对于职业技能教学具有的重要价值,并探讨教学做合一的有效应用思路,希望可以更顺利地开展职业技能教学工作,提高教学水平。