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包剑雄;
三明市三元区东安小学;
科学课堂; 实验器材; 科学探究活动; 教学训练; 老师; 引发探究; 提出问题的能力; 解决问题;
机译:高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究
机译:人道主义训练过程中大学生专业核心能力形成的教学条件
机译:针对文科学生素质与能力训练的实验教学平台的设计与构建
机译:基于概念改变教学模型的基础电子1模块集成字符价值的实用性提高物理学生能力
机译:阅读训练途径对教师教学生阅读能力的影响
机译:在运动训练教育中增强学生学习能力的教学策略
机译:进入基础教育学课程的学生的数学技能和阅读理解能力评估:校长理事会两所大学的比较研究小学教学计划中新入学学生的数学推理和阅读理解能力评估:两人之间的对比研究校长理事会(CRUCH)的大学
机译:Wusor II:具有学生建模能力的计算机辅助教学计划。
机译:训练演唱语音的方法,教学共振语音的方法,确定语音盒对创建语音的能力的方法以及用于教学语音演唱的设备和训练演唱语音的设备
机译:训练足球和训练足球鞋的能力,使教师能够讲授多种学生的训练内容
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