有效课堂,高效管理——浅探新教师课堂教学的缺失

摘要

众所周知,一堂好课不仅要备好课,更重要的是把握好课堂。如何把握课堂有效教学,提高效率,是每位教师思考的问题,更是新教师深思的问题。在各年级随堂观课,与新课程标准的要求对照,发现新教师在课堂把握中的缺失。