“职业幸福感”视域下高校教师师德建设内驱力研究

摘要

职业幸福感是高校教师师德建设的内驱力。职业幸福感与教师需要的满足息息相关。针对当前高校教师"硬需要"和"软需要"满足不够导致师德建设内驱力后劲不足的问题,要把端正认识作为加强高校教师师德建设内驱力的前提,把更好地满足教师的"硬需要"作为加强内驱力的基础性工作,把努力满足教师的"软需要"作为加强内驱力的必由之路,以不断提高高校教师师德建设的实效性。