基于大概念的整本书阅读教学设计——以《神笔马良》整本书为例

摘要

统编语文教科书设置“快乐读书吧”,以整本书配合单篇课文学习,有助于解决阅读碎片化的问题,构建立体的课程资源体系。曹文轩、陈先云主编,人教社出版的《神笔马良》是统编语文教科书二年级下册“快乐读书吧”推荐书目之一,其包括洪汛涛先生撰写的《神笔马良》《牧童三娃》和《大奖章》三个故事。