华侨高等学校境外生美术专业培养模式探索的可行性研究——以华侨大学美术专业为例

摘要

华侨大学的境外生指的是在校就读的国外学生和港澳台学生.境外学生选读华侨大学的美术学、艺术设计专业,考前不加试素描、色彩专业实践课程,但要求学生具有相应的专业素质和专业基础.但是,境内外学生采用同一的课程设置、学时设置、评分标准,在实际教学中采用的往往是境内生、境外生“一刀切”的简单模式,存在着一定问题.因此,华侨高校境外生美术专业新的培养模式应该从课程要求、授课形式、教学方法、师资配备等方面进行探索,从而使学生毕业后能适应海外及港澳台地区社会发展的需要,自觉有效地利用所学知识为当地经济与社会发展服务,传播中华文化.