基于Fogg行为模型的学习型网站设计策略研究

摘要

从用户行为角度分析学习型网站用户体验问题,探究Fogg行为模型下的学习型网站的交互设计策略,为设计实践提供策略.首先根据用户旅程图进行学习型网站用户学习行为流程分析,然后分析不同学习阶段的学习行为和用户体验问题,最后洞察FBM下用户痛点及需求.根据用户痛点即需求总结提升学习动机三个核心要素、提升学习能力的两种方法、以及三种类型的学习促发,构建学习型网站的交互设计策略模型.该策略可为学习型网站的设计实践提供参考.