问题导入式专题教学法在“原理”课程中的运用与探索

摘要

cqvip:在"原理"课程中,以社会热点、政策难点、学生疑点等问题为导向,凝练专题、细化问题、导入正题,实施问题导入式专题教学法,学生学习积极性和主动性、教学内容的亲和力与感染力、课堂教学的针对性和实效性,可以得到较大提升。在实施过程中,要注意导入问题的现实针对性和启发性、教学方法和手段的灵活多样性、马克思主义"三观"教育的重要性。