大学英语教材'双向文化导入'探究——以《全新版大学英语综合教程1》(第二版)为例

摘要

cqvip:"一带一路"建设的发展为大学英语跨文化教学带来了新的机遇和问题。教育部颁发的最新版《大学英语教学指南》明确提出,大学英语教学目标之一是提高学生的跨文化交际能力。作为教师组织教学活动的主要依据和学生学习的中心内容,教材质量直接影响教学质量。本文以《全新版大学英语综合教程1》(第二版)为例,探讨跨文化交际视角下如何通过"双向文化导入"优化大学英语教材内容和应用,培养学生的思辨能力和跨文化交际意识,提高学生的跨文化交际能力。