引导语：活跃语文课堂的灵动纽带

摘要

学生是学习的主体，教师是学生学习的主导者。教师要充分发挥引领者的作用，在课堂上巧妙使用引导语，使学生真正成为学习的主人，充分调动学生学习的积极性与主动性。本文诠释了“引导语”的内涵和外延，探讨了引导语的价值，重点论述了引导语在语文课堂上的巧妙应用。