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吴欣;
人民教育出版社课程教材研究所 北京100081;
课程改革; 中小学英语教学; 教师专业能力; 教师发展;
机译:跨文化能力作为教师专业能力的一部分的语言特征
机译:论企业协同创新项目的知识产权合作风险的内涵、类型与特征分析
机译:从夫妻关系看中国女性地位的文化特征和价值内涵
机译:福建省妇女头饰和发型文化内涵的艺术特征及文化内涵研究
机译:使用主动干扰释放法编码特征的性别内涵
机译:提取刻板印象的评估:刻板印象内容结构的双因素模型
机译:内涵,内涵……“内涵”:意义的三个语言特征及其对翻译的影响(西班牙-法国语境)
机译:认识军事聊天通信中的内涵意义
机译:内容结构化处理方法,内容结构化处理装置和内容结构化处理程序
机译:记录对象的内容结构的方法,显示对象的内容结构的方法,编辑对象的内容结构的方法以及在使程序执行计算机程序的程序中计算机可读记录介质的记录方法
机译:高分子内涵特征化合物
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