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田晓玲;
四川省绵阳市江油市马角镇中心小学校 621717;
儿童文学作品; 学生阅读兴趣; 有效指导;
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机译:护理学生在临床实践中使用混合指导进行自我指导的学习计划的有效性:一项准实验研究设计
机译:配对指导有效吗?学术不对称同伴指导在学校科学中支持弱势学生的有效性和情感价值研究
机译:学生阅读兴趣,信息素养和学生对经济课程学生能力的关键思考
机译:图书馆活动旨在激发大学生的阅读兴趣。
机译:为了激发学生的阅读兴趣,在《杰克与豆豆》的两个版本中进行对比阅读的方法
机译:学生援助和税收优惠:更好的研究和指导将有助于有效性和学生使用的比较
机译:激发阅读兴趣的游戏
机译:服装实用教具和家政服装实用教具-小学生做的老师的方式方便于该教具的生产指导,指导辅助设备(无相样品指导指导班面板)的包装完成的教具
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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