积极探索对话教学 打造历史高效课堂——历史“对话教学”课题研究阶段回顾

摘要

从2014年9月开始，秭归县郭家坝镇文化初级中学历史学科组申报《“对话历史，灵动未央”学生主体的高效课堂探索》市级课题以来，课题组成员认真学习相关课题理论、积极参与课题研究，以历史课程“对话历史，灵动未央”的教育原则及方法和“高效课堂”的策略研究为主题，并按照课题研究计划认真完成阶段任务，取得了初步成效。课题研究已一年有余，现就课题研究开展情况和取得的初步经验成果做个简要回顾。