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周仕德;
四川西华师范大学历史文化学院教研中心;
对话教学; 历史教学; 教育学; 师生对话; 自主建构; 新课程理念; 文本对话; 呈现; 视界融合; 视角;
机译:维亚纳C.R.《数学与历史:某些关系和教学意义》。学位论文(教育学硕士)。 Estadual Paulista大学教育学院。 1995年
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