历史教学不要忽视习题中所蕴含的价值观——由“非洲为欧洲资本原始积累做出了突出贡献”说起

摘要

本文就历史常规教学备课中，针对一道试题中涉及到的“欧洲资本原始积累”，就老中青三代教师的理解差异，发表些看法，意在说明，普通的一道试题，往往蕴含着大的价值观，特别是教师的价值取向的偏差，直接影响学生，绝对不要小觑；强调向学生贯彻社会主义核心价值观，体现在常规教学中，而不是特意的说教。