基于MOOC的混合式教学改革研究——以《景观环境设计》课程为例

摘要

随着社会经济逐渐发展,人们的生活质量也不断得到提高,人们对于生活环境的要求,也开始逐渐提高。园林景观设计课程,作为环境设计专业的主要课程,日益重要。而在大数据时代的当下,MOOC已然成为人们进行学习,获取知识的重要的新渠道之一。其作为一种新型的学习交流的平台,为使用者提供了便利,并对根深蒂固的传统课堂,产生了具有深刻意义的影响。