MOOCs与混合式教学在多媒体应用技术课程教学改革中的应用

摘要

本文针对多媒体应用技术课程的特点,结合MOOCs与混合式教学的特性,提出了多媒体应用技术课程教学改革思路:优化理论教学和实践教学内容,确立新的课程内容体系;改革课程教学模式,将MOOCs与混合式教学有机引入多媒体应用技术课程的实际教学中;调整教学方法,实现教学方法的三个"转变";改革考核机制;探索课程培训与竞赛创新实践等.