以生为本,建构生态课堂--从全新的视角审视初中数学教学

摘要

近些年,基础教育改革的浪潮席卷到祖国各地,以余文森教授为首的“指导--自主学习”思想,将生态课堂的教育理念引入了如今的数学课堂教学实践中.由此,教师逐渐学会从一个全新的视角来审视数学课堂,文章认为生态课堂的建构可从创设情境,求真求实;组织探究,挖掘潜能;关注倾听,匡正错误等方面着手做起.