基于高师生顶岗实习期间人际交往心理障碍的思考

摘要

高师学生顶岗实习是提高学生实践技能的重要途径.但高师生在顶岗实习期间,由于离开学校、离开老师和同学,接触的社会群体发生变化,原有的心理结构突然被打破,高师生会出现一些心理障碍,特别是在人际交往方面尤为突出,这严重阻碍了实践经验的获取,影响顶岗实习效果,如何消除这些心理障碍已成为高师教育的一个重要课题.