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基于工作过程的高职教育课程开发研究

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摘要

作为一种不同于普通高等教育的教育类型,高职教育不仅应重视课程改革与建设,更应根据高技能型人才的成长规律,在对典型工作任务认真分析的基础上,基于工作过程开发出有助于学生职业能力培养的"工学结合"新型课程,以适应职场对人才的多样化需求.

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来源
《当代职业教育》 |2010年第1期|34-36|共3页
作者
刘登辉;
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作者单位

江苏经贸职业技术学院,江苏,南京,211168;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职教育; 工作过程; 课程开发;

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