新常态下运动人体科学专业“健康风险评估”课程教学改进策略研究

摘要

“健康风险评估”是高等体育院校运动人体科学专业的一门新兴课程,旨在为运动人体科学专业运动健康管理方向学生将来从事健康管理工作提供必备的实用性知识及技能。该文针对“体医融合”全民健康的新常态,以及新冠肺炎疫情为代表的突发公共卫生事件防控常态化对教学模式的新要求,结合首都体育学院运动人体科学专业运动健康管理方向学生的培养目标和培养要求,针对目前课程教学存在的问题,从教学内容、教学方法等方面,思考和探讨健康风险评估课程的教学改进策略,为切实提升课程教学效果提供思路和参考。