核心素养背景下的初中体育与健康课学业水平评价方案与效果研究

摘要

在目前的发展过程中,教育成为人们关注的重点,而体育作为教育的重要组成部分,为了提高学生的身体素质,强化学生的学习能力,课题组采用多种不同的方法,对初中体育与健康课学业水平进行客观性的评价,以明确初中体育教学现状,使学生深刻意识到自身的优势和不足,让学生可以通过初中体育课程的学习得到综合能力的提高,由此促进体育教学的发展和完善.