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于维涛; 王志红;
山东省曲阜师范大学教育硕士;
情商理论; 教师; 20世纪90年代; 情绪智商; 现代教育改革; 情绪智力; 情感价值; 心理学家; 思维过程;
机译:如何通过“浅谈”和归因理论提高教师的动机
机译:浅谈党校教师在新形势下应如何提高自身素质
机译:浅谈高校教师如何提高专业素质和道德素养
机译:浅谈如何提高高职教师的教学效果
机译:情商管理课程的影响提高大学生的顽固与人际关系能力影响领导者行为与团队绩效效果
机译:需要评估和评估一门短期课程以提高前世界卫生组织区域教师培训中心的教师教学技能
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机译:通过音乐项目进行情商测试的情商测试程序及其执行方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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