山区高职院校构建五年一贯制中职资助监管机制初探

摘要

自2012年开始,教育部出台五年一贯制招生政策.山区高职院校通过扩大招生宣传、与中职学校建立联办等方式,招生数明显增长.但采用联办方式,由于学生前三年在联办中职学校,学生学籍变动较大,高职院校难以精准管理,如何加强监管显得十分重要.本文拟对构建监管机制作初步探讨.