高职会计专业在线课程建设探究——基于翻转课堂的SPOC线上线下混合教学模式

摘要

随着互联网技术和多媒体终端的广泛使用,在线课程建设发展迅猛.以高职会计专业为例,通过对目前在线课程存在问题的分析,进一步提出翻转课堂下SPOC线上线下教学模式.对课程与内容的选择、教学时间的安排、线上理论教学和线下实践教学进行组织与设计,为专业教学和学生素质与能力的提高提供一条可行的途径.