导学-自学-互学课堂教学模式研究

摘要

cqvip:教师在一定教学思想或理论指导下,建立的有关教学活动相对稳定的结构框架和活动程序称为教学模式.刚开始时,流行的教学模式是传授,其主要结构分为讲解、口语、阅读和练习.在这种教学方式下,学生完全没有独立思考的能力,学生学习到的知识局限于教师传授的知识范围内.到了17世纪,自从学校教学中引入其他的教学方法后,开始实施课堂教学体系,为夸美纽斯提出"感知——记忆——理解——判断"的教学模式做了铺垫,在19世纪,赫尔巴特提出"理解——联想——系统——方法"的教学模式.