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从整体出发 培养儿童的思维能力

         

摘要

从整体出发培养儿童的思维能力宁夏蔡玉英“注音识字·提前读写”教学改革实验是我国小学语文教学改革的一顶重要实验。它从整体上发挥了儿童在阅读教学中的语言能力和思维能力。在三年的教学实践中,我根据学生的实际,对小学语文注·提”高段教学进行了“单元整体教学”...

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