社区护理学教学中实施情景教学法的探索

摘要

针对社区护理学课程实践性强的特点，在教学中采用了情景教学法，具体可从选择主题、创设问题情境、情景模拟教学等方面开展。实践证明，这种教学方法在调动学生学习积极性、提高学生理论联系实际能力、培养学生创新思维及协作精神等方面具有独特的优势，取得了较好的教学效果。