在医学本科教育中开展临床解剖学的研究与实践

摘要

传统的解剖学教学工作以描述正常人体形态结构为主要目标，没有形成解决临床实际问题所需要目标的明确体系^[1]，使解剖学教学与具体的临床应用难以有效结合。而现代临床解剖学摆脱了这种传统的纯形态描述为主的研究体系，站在医生的角度，用临床思维审视解剖学内容^[2]，使解剖与临床紧密结合，有助于培养学生的临床思维和学以致用的能力。在医学本科教育阶段开设临床解剖学，是本教研室在解剖学教改方面做的一次探索。