临床医学本科教育中系列课程体系的研究与实践——以耳鼻咽喉科教学为例

摘要

医学是一门实践性很强的学科，学生将来走向社会，服务于社会，要有较强的实践动手能力和应变能力。创新更是建立在实践的基础上，加强实践教学是培养医学创新人才的主要途径。21世纪将是科学技术迅猛发展的世纪，是知识信息爆炸的时代，基因工程、”生物-心理-社会医学模式”将会彻底改观耳鼻咽喉科学的传统面貌，