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适切评价点石成金——论美术课堂中评价适切性对提升核心素养的积极作用

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摘要

评价在教育教学中有重要影响,适切评价对学生学科核心素养提升有很好推动作用.从明确、恰当与艺术三个角度进行评价不仅能很好落实新的评价观,对学生学科核心素养的提升也有明显帮助.

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来源
《中外交流》 |2020年第12期|265|共1页
作者
陈莹;
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作者单位

福建师范大学第二附属中学福建福州 350015;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
评价; 适切; 美术学科; 核心素养;

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