护生死亡态度现状调查和影响因素分析

摘要

目的:调查不同学历层次护生死亡态度现状并分析其影响因素,为护理院校开展死亡教育提供参考依据。方法:2019年3月—2019年6月整群抽取浙江省3所不同学历层次全日制护理专业院校后随机抽取2119名护生,采用自制的一般资料调查表、死亡态度描绘量表(DAP-R)进行横断面调查研究。结果:护生死亡态度中逃离接受维度得分最高[(3.37±0.96)分],自然接受维度得分最低[(2.29±0.77)分];不同性别、学历、生源地、宗教信仰、近3年丧亲经历护生死亡态度间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护生对死亡态度相对趋向负面情绪,且受多因素影响,护理院校应加强护生对死亡态度的正向积极引导。