以提高临床医学专业学位硕士研究生临床实践能力为导向课程体系改革效果的研究

摘要

cqvip:目的:研究以提高临床实践能力为导向的课程体系改革效果。方法:选取2014级研究生24名和2015级研究生81名,给予2015级研究生新课程体系,观察其对提高课程学习成绩的效果。结果:2015级学生执业医师通过率、住院医生规范化培训结业通过率均优于2014级,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:新课程的建立可以提高研究生培养质量和临床实践能力。