'互联网+'背景下通识课程混合式教学模式探究

摘要

传统教学模式下,高校通识课程教学的突出问题是学时不足、重理论轻实践、教学模式单一、教学的有效性有待提高.文章以通识选修课程"摄影摄像基础"教学改革为例,重构教学内容,建设基于超星网络学习平台的课程资源,设计并实施"互联网+"背景下通识课程线上线下混合式教学模式,并进一步探讨了实施效果.