“互联网+”背景下混合教学模式有效教学研究案例实践分 析——以《网页与WEB 程序设计》课程为例

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• 来源
  《教学方法创新与实践(英文)》 |2020年第001期|P.218-221|共4页
• 作者

  韩成丽;

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• 作者单位

  德州科技职业学院 山东青岛266232;

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• 收录信息
• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 计算技术、计算机技术;
• 关键词

  互联网+; 混合教学; 有效教学;

  机译：互联网+;混合教学;有效教学;