首页> 中文期刊> 《中国信息技术教育》 >物理实验翻转课堂'自主学习任务单'的设计——以'探究加速度与力、质量的关系实验'为例

物理实验翻转课堂'自主学习任务单'的设计——以'探究加速度与力、质量的关系实验'为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文以微课程教学法为理论指导,以"探究加速度与力、质量的关系实验"为例,讨论了在课前阶段用于学生自习的"自主学习任务单"的设计,以期实现中学物理实验教学的翻转课堂.

著录项

来源
《中国信息技术教育》 |2019年第12期|57-60|共4页
作者
朱建洪;
展开▼
作者单位

江苏省苏州市吴中区苏苑高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
物理实验; 翻转课堂; 自主学习任务单;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 翻转课堂在高中物理实验课中的应用研究——以“探究加速度与质量、外力的关系”为例 [J] . 王健 . 中学物理教学参考 . 2021,第30期
2. 用函数思想分析物理实验图像——以“探究加速度与力、质量的关系”实验为例 [J] . 杜树和 . 中学物理教学参考 . 2020,第10期
3. 新疆兵团地区物理实验课现存教学问题的调查研究——以“实验:探究加速度与力、质量的关系”为例 [J] . 王羽沙 ,侯娟 ,曹海宾 . 物理教学探讨 . 2018,第009期
4. 物理实验教学应重视科学方法显性教育——以“探究物体加速度与力、质量的关系”实验为例 [J] . 左祥胜 . 物理教学探讨 . 2016,第006期
5. 摭谈提升学生物理实验素养的途径——以“探究加速度与力、质量的关系”为例 [J] . 顾小伟 . 中学物理教学参考 . 2019,第18期
6. 基于自主学习理念的大学物理实验"翻转课堂+实验超市"的教学实践 [C] . Shao Ming-hui ,邵明辉 ,Chen Xin-lian . 2016高校物理课程教学系列报告会 . 2016
7. 初中历史翻转课堂中自主学习任务单的运用研究 [A] . 韩玥 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号