Jigsaw教学法联合PBL教学法在留学生消化内科见习教学中的应用

摘要

目的:探讨Jigsaw教学法联合PBL教学在留学生消化内科见习中的应用效果.方法:将留学生分为实验组和对照组,分别采用Jigsaw教学法联合PBL教学法和PBL教学法.通过考核和问卷调查的方式评价教学效果.结果:实验组的考核成绩和教学满意度均优于对照组.结论:Jigsaw教学法联合PBL教学法较LBL教学法效果更优.