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音乐教学中丰富学生审美体验的策略研究

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摘要

该论文从音乐教育的哲学观点入手,结合音乐学科的特点,从三个方面理论联系实际的切入课题研究.从音乐教育内容的审美因素入手,丰富学生审美体验;从教学理念方法的审美原则入手,增强学生审美体验；从教学环境的审美特点入手,提高学生审美体验.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2011年第31期|218220|共2页
作者
刘冬霞;
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作者单位

临沂大学沂水分校山东临沂 276400;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
教师; 学生; 审美体验; 音乐教学;

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