高校教师管理的目标追求及其实现路径

摘要

高等学校的功能是培养人才、科学研究、服务社会,高校组织是一种社会文化组织,其组织主体、组织活动以及组织形式都呈现出文化特性,组织结构平坦,联合方式较为松散.高校的教师掌握深厚的文化知识,具备自我管理的能力和参与学校管理的能力,决定了高校教师管理的目标是服务化、自主化、柔性化、法治化、民主化.目前,高校教师管理中存在行政化倾向、缺乏主体地位、管理制度不健全等问题,树立师本主义思想、建立教师协会、完善教师管理制度是实现教师管理目标的路径.