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基于'双一流'背景下的设计类硕士研究生课程人文素养提升策略研究——《日用瓷造型》课程实践教学为例

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摘要

本研究就当前"双一流"学科建设教育背景下,探寻设计类硕士研究生课程人文素养提升的策略.通过文献分析法和案例分析法,研究针对艺术设计,尤其是陶瓷艺术设计专业课程《日用瓷造型》实践教学,通过本研究,期望打破传统设计教学的惯有思路,提升陶瓷设计类硕士研究生人文素养.

著录项

来源
《陶瓷研究》 |2021年第1期|101-103|共3页
作者
何科丁; 李莹; 涂彦珣;
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作者单位

景德镇陶瓷大学景德镇 333000;

景德镇陶瓷大学景德镇 333000;

景德镇陶瓷大学景德镇 333000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类艺术理论;
关键词
人文素养; 学科建设; 研究生课程;

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