一波三折,两笑传神——《河中石兽》教学价值浅析

摘要

＜正＞自《河中石兽》被选入教材以来,对其语文教学价值的探究就一直未曾停止。在很多分析文章以及知名教师的教例中,这篇课文都被处理成一篇说理短文。笔者以为,这一方面忽略了《阅微草堂笔记》是一部短篇志怪小说集,没有按照小说文体来处理文本,偏离了文本体式;另一方面,仅仅依小说内容探讨科学原理与寓意道理,也难免一望而知且单薄乏力,难以获得语言文字方面的滋养。一、一寻三波折,曲折笔引人入胜作为一篇精致的短篇小说,《河中石兽》虽短小精